电梯游说
长期以来，人们一直观察到受教育程度更高与健康状况更好之间的统计关联，但在缺乏实验数据的情况下，研究人员一直难以找到因果关系。许多国家已经实施了提高离校年龄等教育改革，这些改革可以被视为一种自然实验形式，并为确定这种影响提供了一种可能的方法。然而，迄今为止的证据表明，这些改革对长期健康几乎没有影响。因此，政策制定者在引入这种性质的改革时，在预测其对健康的影响之前应保持谨慎。
重要发现
优点
义务教育改革为衡量教育与降低死亡率和发病率等卫生成果之间的因果关系提供了机会。
一些研究表明，教育改革在某些情况下提供了额外的健康益处。
早期研究使用了各国在引入义务教育法律方面的差异，表明教育对健康的因果影响，可能是由于推迟从事重体力劳动造成的。
有证据表明，义务教育改革对认知功能有影响，这可能反映在痴呆症发病率的降低上。
缺点
更复杂的研究设计和更高质量的数据表明，教育改革与健康之间没有因果关系。
多数发达国家可能不再具备从义务教育改革中获得健康益处所需的条件。
如果对改革的依从性很弱，那么只能预期产生适度的健康影响。
改革的影响似乎是地方性的和具体的情况，这限制了任何观察到的影响的普遍性。
现有证据模棱两可，因此不能假定教育改革将对健康产生积极影响。