上升论
La educación正式的纪念活动是由个人和个人共同发起的。在禁运中，财产受益人educación para la society和podrían superar和财产受益人个人。Las investigaciones revelan que unos niveles de educación medios más altos en una zone determinada están亲戚coningresos más elevados，包括para los居民、场所、conniveles教育者mínimos。Los graduados en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (CTIM)，研究了一般效应的外部影响，特别是对研究对象的影响，并发表了一篇论文para estimulla innovación y ecrecimiento económico。Según不同的战略决定的因果关系，存在外部资本的人力资源。
Hallazgos劈开
优点
La teoría económica sugiere que La educación tiene beneficios externos, como apenden de los compañeros通过解决的问题。
Los studios empíricos encuentran una relación positiva centre Los niveles educativos locales más altos y Los ingressos más elevados。
Las externalidades de capital humano están estrechamente vinculadas和aentas是在número大学毕业生在一个区域。
Las external - idades associadas和niveles - educeduces locales (más)为受益人提供服务，特别是为受益人提供服务。
最后的外部条件，特别是为CTIM的毕业生提供的外部条件。
反差
La relación positivva center los niveles, educeduces, locloces，通过los ingresso, de trotros trabajadores，在educación superior que se trasladan和zonas en las，在los paganaltos, salarios等地进行了调查。
普遍存在características没有任何可观察到的现象，例如在教育场所的工资水平较低。
Las políticas para aumentar los niveles educeduces que potencian los migratores estuestores ores podrían影响negative ente los trabajadores native。
人力资本通过提供可出口的服务(como la vivienda)来促进当地经济的发展，从而损害当地经济的发展和新教育的发展。
Los niveles education’s locales (Los niveles education’s locales)被命名为auentar la desigualdad (Los trabajadores con más educación se benefician más)。