目前很少有证据证明国家教育政策的经济合理性。使用新开发的每个州的人力资本指标，考虑到国内移民和国外移民，我们估计了包含工人技能的增长回归。我们发现，教育成就可以很好地预测过去40年美国各州的经济增长。根据我们的增长模型的预测，我们展示了通过提高学校质量来发展国家经济的巨大空间。虽然我们考虑了一系列教育改革对每个州的影响，但将每个州推向表现最好的州的改善，总体上产生的长期经济收益现值将超过当前GDP的四倍。