我们利用2009年在刚果共和国两个最大城市(布拉柴维尔和黑角)进行的就业和非正式部门调查(EESIC)的第一手数据，分析了教育对劳动力市场结果的影响，并确定了教育收益最大的领域。对失业风险和部门选择的多变量分析表明，青年人在劳动力市场面临严重困难:对他们大多数人来说，唯一的选择是继续失业或加入非正规部门。为了衡量学校教育对收入的具体影响，我们解决了收入函数中与样本选择和教育内生性相关的问题。研究结果揭示了两个主要城市和机构部门的教育回报的异质性。一个重要的发现是，非正规部门在教育回报方面并不系统性地落后于正规部门。我们强调教育的凸回报，这意味着中学和大学教育的最后几年产生最高的回报，而小学教育的回报通常较低。这种凸起现象在非正规部门也很明显，在非正规部门，教育(尽管是另一种规模)再次成为收入的重要决定因素。