延迟满足能力证明与高等教育和收入以及健康状况改善相关三至六岁的336名幼儿园儿童实验中,我们研究时际选择行为是否可容性控制状态下 约50%的孩子 后天偏爱二分优于一分立即优设置简单默认分数增70%以上,表示简单默认非常成功促进延迟满足并发现耐用性随年龄增高,