2015年7月
本研究从正在进行的三大调查中选取了具有全国代表性的样本,考察了教育对劳动年龄人口健康的影响,并探讨了潜在的机制。利用《义务教育法》(CSLs)的时间和地理影响的外生变量,研究发现,每多受一年教育,报告健康状况一般或较差的人会减少2个百分点,体重不足的人会减少1个百分点,吸烟的人会减少1.5个百分点,认知能力会增加约0.16个标准差。进一步的分析还表明,营养、收入、认知和同伴效应是教育-健康关系的重要渠道,所有这些因素几乎解释了一半的教育影响。这些表明,cssl显著改善了中国的国民健康状况,这一发现有助于解释文献中混杂的研究结果。
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