我们评估了大规模取消冈比亚中学女生学费对学生数量、组成和成绩的影响。该计划在各个地理区域的逐步推出，提供了识别政策变化的机会。该计划在不损害学习成果的情况下大大增加了接受中等教育的机会。我们发现参加高中毕业考试的女孩和男孩的数量从较低的基线增加了约50%，并且在测试成绩上获得了0.1个标准差的收益。这一结果值得注意，因为扩大入学机会可能会给有限的资源和学校质量带来额外的压力。这些研究结果表明，财政限制仍然是小学后教育的严重障碍，在冈比亚等低收入国家，扩大中学教育机会的努力不必以牺牲学习为代价。