由于瑞士护士严重短缺，本文调查了学生事前工资预期对他们选择追求护理大学教育的影响。这一分析有助于一个小而迅速发展的文献体，使用主观期望数据来预测教育选择。我们调查了一组完整的医疗培训学员，他们正在接受第三年的培训。主要结果是，那些期望从护理学院(高等教育)获得更大回报的受训者(高中教育)更有可能在以后进入护理学院。这表明，提高护理学习回报的政策可以吸引学生从事护理工作。此外，研究结果还证实了主观工资期望数据在个体选择建模中是有用的。