虽然许多研究调查了发展中国家初等教育质量对劳动力市场结果的影响，但对高等教育质量的影响知之甚少。我们利用2000年在塞内加尔发起的大规模教育改革提供的准实验来调查大学水平的质量改进如何影响就业。我们的差异估计表明，相对于年长的工人，年轻的高技能工人的就业机会增加了9个百分点。他们也更有可能有“更好”的工作(在服务业或政府)，这表明高技能劳动力的需求和供给之间的不匹配减少了。