我们调查时间压力是否以及如何影响表现。我们进行了一项现场实验，让意大利一所大学的学生在两种考试方案中进行选择:一种是没有时间压力的标准方案，另一种是由两种中间笔试组成的替代方案，其中一种是在时间压力下进行的。两种考试方案都包括口头部分和数字部分，各占总分的一半。决定继续进行替代考试的学生被随机分配到“有时间压力”组和“没有时间压力”组。在第一次测试中有时间压力的学生在第二次测试中没有时间压力，反之亦然。我们发现，时间压力对学生在语言和数字任务上的表现都有显著的负向影响。这种影响是由对女性表现的强烈负面影响驱动的，而对男性的影响在统计上并不显著。处理时间压力的性别差异仅在处理口头任务时才有意义。使用学生期望的数据，我们也发现时间压力对成绩产生的影响被学生正确感知。在时间紧迫的情况下，女生对成绩的期望值较低，而男生则不然。