在本文中，我们使用巴伊兰大学四年(2005-2008)的独特数据来估计关于出版物和教学负荷之间关系的联立方程。研究表明，攻读学士学位的学生是一种负担，而攻读博士学位的学生在发表论文方面是一种资产。那些攻读硕士学位的人可能是一种负担，也可能是一种资产，这取决于院系的特点。增加教职员工数量会增加出版物数量，但可能不会增加人均出版物数量，并且是特定于院系的。