我们提供了关于教育错配对企业生产率直接影响的第一个证据。为此，我们依靠比利时1999年至2006年期间具有代表性的雇主-雇员面板数据。在控制了同时性问题、时不变的未观察到的工作场所特征、队列效应和生产率调整过程中的动态后，我们发现:1)更高的教育要求水平对企业生产率产生了显著的积极影响，2)额外的过度教育年限(包括年轻工人和年长工人)对企业生产率有益，3)额外的教育年限(包括年轻工人)对企业生产率有害。