本文着眼于孟加拉国农村地区择校的决定因素，重点关注注册伊斯兰学校和非宗教学校之间的选择。我们考虑了一个两期框架，其中儿童是老年转移的来源。儿童成年后的老年转移数量受到他们的学校教育和父母的宗教信仰的影响。在伊斯兰学校教育一部分孩子，以反映他们自己的宗教价值观，父母也从中获得了效用。我们调查了家庭收入、宗教偏好、教育成本和学校质量如何影响孩子被送到不同类型学校的比例。利用孟加拉国农村地区中学适龄儿童的独特数据集，我们发现伊斯兰学校入学率随着家庭收入的增加而下降。与此同时，更多的宗教家庭，以及那些住得离非宗教学校更远的家庭，更有可能把孩子送到伊斯兰学校。然而，与理论相反，我们发现伊斯兰学校的需求并没有对当地学校的平均质量做出反应。