在中国，有相当一部分流动儿童因为没有当地户口而无法上公立学校，转而就读于民办流动儿童学校。本文利用上海实地调查的调查数据和标准化考试分数，考察了这种部分非自愿的择校行为的后果。我们发现，无法进入公立学校的外来务工人员学生在语文和数学方面的表现明显不如那些较为幸运的学生。我们还使用家长满意度和家长对学校质量的评估作为教育成果的替代措施，并发现了类似的结果。我们的研究表明，进入公立学校是决定流动儿童接受教育质量的关键因素。