在本文中，我们估计了1989- 1993年期间比利时职业课堂培训对失业转换率的影响。我们提出了一个“控制函数”估计器来考虑不同的处理效果。在解释变量之间没有相互作用的情况下，这个估计器确定了没有选择偏差的治疗效果。一个自然实验在训练供给中引起了外生的次区域变化。这提供了无法拒绝的过度标识限制。在参与期间，转换率降低23%至30%。之后会增加47%到73%。然而，为更广泛的人口提供培训将减少