2002年11月
发表于:教育经济学,2005,24 (3),251-262
从英国大学9组本科生的个人数据中,我们估计了一个人在大学第一年辍学的概率。我们研究了1984-85年至1992-93年全日制就读3年或4年课程的学生群体,并重点研究了退学概率对个人先前学历相对于其他大学课程学生学历的敏感性。我们不仅表明较弱的学生更有可能退出,而且学生大学学位课程中先前资格的差异程度对个人退出的概率产生影响,其影响方式与个人自身的班级排名不同。
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