为教师和学校管理者建立激励机制的学校问责制通常会对学生的表现产生积极影响。然而，在许多情况下，学校问责制在建立对管理人员的奖励和制裁方面可能面临制度限制。在这方面，巴西的问责制是一个有趣的例子:大多数小学公立学校由市政官员管理，联邦政府无法在地方层面强制采用激励措施。然而，由于巴西市政市长对公立小学教育负有最终责任，我们提供的证据表明，在2008年的地方选举中，就在联邦政府每两年运营一次的公立学校的第二波新评估发布几个月后，市长因未能改善学校质量而受到选举责任。结果显示，从2005年到2007年，0-10分制指数平均每增加1分，连任的可能性就会增加约5个百分点。在人均收入较低和学龄儿童比例较大的地区，这种影响更大。因此，选举问责制可以在教育、政治经济学和政治学文献尚未充分利用的学校问责制中发挥补充作用。