2012年2月
发表于《北欧经济政策评论》,2012年第1期,165-197
本文调查了教育性别差距的趋势、原因和潜在的政策含义。我证明,在大多数工业化国家,女性的受教育程度已经超过或即将超过男性。这些差距反映出中学辍学生中男性比例过高,高等教育学生和毕业生中女性比例过高。现有证据表明,这种模式是教育回报增加和女性教育努力成本降低共同作用的结果。教育方面的性别差距不断扩大,加上最近的工资和就业两极分化,很可能导致不平等的扩大,并与男性劳动力参与率下降有关。本文讨论了教育政策扩大和缩小教育结果性别差距的证据。
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