2012年2月

IZA DP No. 6353:生存还是毁灭…一个科学家吗?

(即将出版于:《劳动经济学研究》,2016)

政策制定者普遍主张,为了保持竞争力,国家需要培养更多的科学家。雇主经常抱怨合格的科学家短缺,指责其他职业的高工资吸引了毕业生离开科学职业。通过对英国高等教育应届毕业生的调查,我们发现不到50%的理科毕业生在毕业三年后从事科学工作。科学专业毕业生的工资溢价来自于职业选择,而不是科学学位。考虑到学科和职业的选择,在科学职业工作的回报率达到18%,而在科学职业之外的科学学位是没有回报的。最后,从事科学职业的科学家对他们的教育和职业选择更满意,这表明那些没有从事这些职业的科学家已经被挤出了科学事业。

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