2012年2月

IZA DP第6353号:生存还是毁灭……一个科学家吗?

(即将出版:《劳动经济学研究》,2016)

政策制定者通常主张,为了保持竞争力,国家需要培养更多的科学家。雇主经常抱怨合格的科学家短缺,指责其他职业的高工资吸引了毕业生离开科学职业。根据一项对英国高等教育毕业生的调查,只有不到50%的理科毕业生在毕业三年后从事科学工作。理科毕业生的工资溢价源于职业选择,而非理科学位。考虑到学科和职业的选择,在科学职业中工作的回报率达到18%,并且在科学职业之外没有科学学位的回报。最后,从事科学工作的科学家对他们的教育和职业选择更满意,这表明那些不在这些职业工作的人已经被赶出了科学事业。

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