2011年2月
《教育经济学评论》,2013年第32期,234-246页
我们利用来自PISA的汇总多国数据,研究移民学生比例较高是否会影响本地学生的学业表现。我们发现了统计学上显著的负相关的证据。估计的影响规模很小:将移民学生在中学的比例从目前的样本平均4.8%增加一倍至接近10%,将使本地学生的考试分数降低1.32%至1.96%,这取决于所选的本地学生群体。还有证据表明,以移民学生的平均比例为条件,减少学校之间这一比例的分散对本地学生的考试成绩有很小的积极影响。
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