为了解释为什么已婚妇女的工作时间可能与她丈夫的教育有关，甚至控制了他的工资率，作者给出了三个假设。1979年NLSY的一组女性数据表明，女性在结婚时的工作时间与配偶受教育程度呈正相关，但在丈夫受教育程度最高的女性中，随着时间的推移，女性的工作时间下降得更快。CPS 1980-2010年的横断面数据表明，自2000年以来，后一种影响似乎有所增加。研究发现，在新婚夫妇中，男性和女性对家庭内传统劳动分工的偏好都与丈夫的教育程度呈负相关，但当丈夫受教育程度较高时，这种偏好在婚姻发展过程中上升得更快。总的来说，研究结果提供的证据与基于对女性工作态度的婚姻分类和受婚姻质量影响的品味变化相一致。配偶教育衡量非市场生产率的论点几乎没有得到支持。