面对巨大的财政压力，许多地区关闭学校，以保持偿债能力和提高学生成绩。利用伊利诺伊州所有非库克县学校的新纵向数据集，我们研究了1991年至2005年高中关闭决定的决定因素。我们的数据集结合了来自各种各样来源的信息，包括伊利诺伊州教育委员会、人口普查局、伊利诺伊州税收部门和劳工统计局。这一领域的先前研究通常使用横断面数据、短面板或案例研究。关闭的学校入学率较低，位于更多的农村地区，每个学生的支出较高。入学率和财政资源确实是关闭学校的最重要决定因素。无论是数学和阅读考试成绩，还是学生的社会人口统计数据，都不会对高中关闭的决定产生重大影响。