2009年9月
发表于:《欧洲经济学会学报》,2012,10 (4),795 - 830
我们研究了班级规模和组成如何影响大学生的学业和劳动力市场表现,这是考虑到大学入学率长期增长的两个关键政策问题。我们依靠随机分配学生到教学班级。我们的研究结果表明,班级规模每增加一个标准差,平均成绩就会下降0.1个标准差。此外,这种影响是异质性的,因为女性和收入较高的学生似乎几乎不受班级规模的影响。此外,在性别和能力方面,班级组成对表现的影响似乎呈倒u型。最后,班级规模每减少20名学生(一个标准差),月薪就会增加约80欧元(115美元),比平均水平高出6%。
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