芬兰的综合学校改革以统一的九年综合学校取代了旧的双轨制学校制度，大大降低了芬兰小学和中学教育的差异程度。我们估计了这一改革对芬兰军队基本技能测试分数的影响。识别战略依赖于差异中的差异战略，并利用了在1972年至1977年的六年期间在全国逐步实施改革的事实。我们发现，改革对语言测试成绩有较小的积极影响，但对算术或逻辑推理测试的平均成绩没有影响。不过，在所有测试中，这项改革都提高了那些来自父母只接受过基础教育的家庭的学生的分数。