我们分析了移民家庭出生的加拿大男性和女性的代际教育流动性。本书提供了加拿大人的详细情况，以及对移民子女代际流动程度的估计。在移民和他们在加拿大出生的孩子之间，几代人对受教育年限的坚持程度相当低，只有普通人群的三分之一。对于第二代子女来说，父母的收入与受教育年限并不相关，甚至呈负相关。最后，我们发现教育的代际传递在战后出生队列中没有改变。