2008年5月
《劳动经济研究》,2012,30 (3),495-520
获得普通教育发展(GED)证书的选择改变了高中生面临的激励机制。本文评估了三种不同的GED政策创新对高中毕业率的影响。由于国家通过率的提高,普通教育水平通过率下降了6个百分点,导致高中辍学率下降了1.3个百分点。在俄勒冈州的高中引入GED认证项目后,高中毕业率下降了4%。在加州,普通民众获得GED证书的做法使高中辍学率提高了3个百分点。普通教育文凭项目诱使学生从高中辍学。
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