孩子什么时候开始上学重要吗?虽然大众媒体似乎认为确实如此，但很少有证据表明入学年龄对学生成绩的长期影响。本文使用挪威人口的数据来研究入学年龄对长期结果的作用，如18岁时的智商分数、受教育程度、少女怀孕和收入。与最近的许多文献不同，我们能够将入学年龄与测试年龄的影响分开，使用的是在校外进行的智商测试分数，在入伍时进行测试，并在学生18岁左右进行测量。重要的是，在出生年份、月份和测试年份之间的映射存在差异，使我们能够区分入学年龄的影响和纯年龄的影响。我们发现证据表明，较早上学对18岁时的智商分数有轻微的积极影响。相比之下，我们发现年龄在测试中有更大的积极影响，这些结果非常可靠。我们还发现，早教对青少年怀孕的概率有显著的积极影响，但对男孩或女孩的受教育程度影响不大。更年轻的入学年龄似乎对收入有短期的积极影响;然而，这种影响在30岁时基本上消失了。 This pattern is consistent with the idea that starting school later reduces potential labor market experience at a given age for a given level of education; however, this becomes less important as individuals age.