人们对学券计划和公立学校私有化越来越感兴趣，这表明人们普遍认为私立学校更能提供高质量的教育。虽然州和国家标准对这些学校没有直接影响，但它们的私人控制产生了强大的学生表现。为了有助于对私立学校的普遍发现，我使用SASS和人口普查数据来调查私立中学的问责制和结果，重点关注校长、学生成绩和管理人员的效率。我发现，校长没有因为承担责任或行使自主权而得到奖励。OLS和分位数回归结果也表明，高质量学校的优秀学生没有直接受益。然而，问责制确实改善了(有条件的)最差学校的学生成绩。