2007年6月

IZADP号2852: 人才大规模教育优先度和投资不足:印度邦社会发展差异问题,1960-92

发布于《贫穷异化公共支出分配:印度州小组证据》中:收入和财富审查,2012年 58(1),51-78

印度各州间和州内识字率差异惊人,尤其是对边缘妇女群体和低种姓人口而言。本文解释精英统治这一差异性发展,歧视少数人群体和系统低投资大众教育实验各种间接经济和政治措施 精英统治基于印度1960-92年州级数据的结果显示,最高5%人口拥有的土地比例较高(a) 降低教育开支和开发总开支;(b) 增加非开发总开支少数成员(女性和低种性成员)在执政党中比例更高,分析还确认土地改革和扶贫是削弱边缘人民初始劣势的两个重要政策工具