本文采用一个具有高技能劳动力综合市场的两国模型来分析各国政府提供高等教育的机会和动机。各国的生产力可能不同，教育是通过工资税来资助的，因此人才流失会影响税基并产生聚集效应。我们研究了触发或避免人才流失的单边可能性，并将非合作政治均衡中的教育政策和移民模式与国家间双边合作的后果进行了比较。因此，我们证明，与非合作相比，双边协调倾向于增加公共教育支出。与此同时，它的目标是防止移民。从一个考虑到移徙者利益的社会规划者的角度来看，这未必是可取的。