2006年11月

IZA DP第2454号:教育投资和婚姻市场

《美国经济评论》,2009,99 (5),1689-1713

我们提出了一个包含婚前教育投资、内生性婚姻匹配和家庭作业和市场生产的配偶专业化的模型。在我们的框架中,教育投资会提高年龄,并产生两种回报:劳动力市场回报和婚姻市场回报,因为教育可以影响一个人从婚姻中获得的剩余的婚内份额。当教育和家庭角色的回报为中性时,男性和女性受教育的比例相等,婚姻市场存在纯粹的正选型匹配。但如果男性和女性拥有不同的市场回报或家庭角色,那么就可能存在一种均衡的混合,即一些受过教育的人与未受过教育的配偶结婚,而受教育程度较低的人从婚姻盈余中抽取相对较大的份额。庞大而无摩擦的婚姻市场的存在在潜在配偶之间制造了竞争,排除了讨价还价,并产生了有效的婚前投资。考虑到性别工资差距随着教育程度的提高而缩小,女性从学校获得的劳动力市场回报高于男性。此外,随着时间的推移,女性的家务时间义务也在减少,这提高了她们在婚姻市场上学的回报。结合这两种影响,我们可以解释为什么现在女性的教育水平高于男性。