在本文中，我们估计了父母教育对儿童教育的影响，重点关注仍在学校的儿童构成审查性观察的问题，并评估了三种解决方案:最大似然方法，用预期的受教育年限替代观察，并消除所有学龄儿童。Plug(2004)——一项最近的流动性研究，依赖于经过审查的数据——就是一个例子。通过更新和未删减的先前样本版本，我们重新检查了Plug的估计，并测试了三种校正方法如何处理删减的观测数据。一种把父母的期望视为现实，似乎很好地解决了审查问题。