本文重新探讨了工资增长是否因教育水平而异这一老问题。受教育程度高的员工是否比受教育程度低的员工在特定企业、特定行业或一般人力资本方面投入更多?他们是否从改善的职业匹配中获益更多?本文通过提供一种单独确定一般经验、特定部门经验、公司任期和工作匹配回报的替代策略，做出了方法上的贡献和实质性的贡献。我们基于收入和项目参与调查的实证结果表明，受教育程度更高的工人的整体工资增长更高。这反映了大学毕业生的一般经验回报率更高，高中毕业生的部门经验回报率更高。工作匹配度的提高随教育程度的增加而单调增长。