2006年9月
发表于:应用经济学研究,2011,18 (7),607-610
本文讨论了Altonji和Pierret(1997)和Lange(2005)的观点,即雇主学习的速度越快,就业市场信号的价值就越低。这一主张首先根据Spence的原始模型进行了直观的讨论,然后在Altonji和Pierret(1997)开发的模型的简单扩展中进行了评估。所提供的分析表明,如果雇主学习是不完整的,那么雇主学习的速度高并不一定意味着就业市场信号的价值低。
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