2023年8月

IZADP号16399:通过教育干预可容性吗?时间作用实验证据

提姆凯泽, Lukas MenkhoffLuis Oberrauch

我们研究依赖年龄的耐受性,通过教育干预培养金融决策能力并引导面向未来的思维方式实验范围覆盖乌干达青年和成人,并汇总早期实验证据研究效果可泛性田间实验中, 发现不同年龄效果: 成人耐用和打折因子在15个月后续后不受干预影响,元分析发现结果遍历环境