虽然关于家庭健康溢出效应的文献越来越多，但关于兄弟姐妹残疾状况如何影响教育成果的问题仍然存在。由于残疾不是随机分配的，这是一个经验挑战。在本文中，我们使用丹麦的行政数据和1型糖尿病发病的变化来比较有残疾兄弟姐妹的焦点儿童和没有残疾兄弟姐妹的焦点儿童的教育结果(根据焦点儿童的出生日期、兄弟姐妹间隔和家庭规模进行匹配)。我们发现有残疾的兄弟姐妹显著降低了九年级毕业考试的gpa，而对九年级按时完成学业没有影响。然而，教育轨迹受到了影响，因为我们发现，到18岁时，高中入学率显著下降，职业学校入学率显著上升。我们的研究结果表明，兄弟姐妹的残疾状况会在教育成果上产生经济上有意义的不平等。