虽然关于家庭健康溢出效应的文献越来越多，但关于兄弟姐妹残疾状况如何影响教育结果的问题仍然存在。由于残疾不是随机分配的，这是一个经验挑战。在这篇论文中，我们使用丹麦的行政数据和1型糖尿病发病的差异来比较有残疾兄弟姐妹的中心儿童的教育结果与没有残疾兄弟姐妹的中心儿童的教育结果(根据中心儿童的出生日期、兄弟姐妹间隔和家庭规模匹配)。我们发现，有一个残疾的兄弟姐妹会显著降低九年级毕业考试的gpa，而对按时完成九年级没有影响。然而，教育轨迹受到了影响，我们发现18岁前高中入学率显著下降，职业学校入学率显著上升。我们的研究结果表明，兄弟姐妹的残疾状况可以在教育结果上产生具有经济意义的不平等。