这个世界距离确保每个儿童获得具备国际竞争力所需的基本技能还有多远?实现这一目标对世界发展意味着什么?基于国际和地区成绩测试的微观数据，我们将成绩映射到一个共同的(PISA)量表上。然后，我们估计了159个国家中不具备基本技能的儿童比例，这些国家占世界人口的98.1%，占世界GDP的99.4%。我们发现，世界上至少有三分之二的青年没有达到基本技能水平，从北美的24%到南亚的89%和撒哈拉以南非洲的94%不等。我们的经济分析表明，在接下来的一个世纪里，由于无法实现全球通用基本技能的目标而损失的世界经济产出的现值将超过700万亿美元，占折后GDP的11%。