2022年6月
发布于:Economica,2022,89(356) 862-883
注意力多集中在寻找方法鼓励女生上中学和学院STEM学习上,但一旦妇女完成STEM学位后实际会发生什么?使用英国季度劳动力调查追踪STEM持久生涯中的性别差异发现持续过程 女性比男性更容易退出STEMSTEM本科学位持有者中,妇女更有可能获得非STEM硕士学位进入劳动力市场后,女性毕业后头15年逐步流出,因此与男性相比,女性在STEM工作的可能性约低20百分点。条件离开STEM发现女性更有可能进入教育和保健部门,而男性则更有可能进入利润更高的商业部门,这可以部分解释STEM毕业生两性薪酬差距的原因整体而言,结果显示,旨在增加校中STEM学习女性比例的政策效果可能比预期低,因为毕业后STEM对女性的依存程度较低。可能需要通过努力解决女性在整个生涯中退出STEM的更大倾向来增强这种政策。
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