本文分析了高中时期工作中的性别差异。有了基于学校班级的样本，其中有关于青少年工作的详细信息，就可以比较同一学校班级的男孩和女孩的行为，因此他们的教育水平实际上是相同的。即使在这些高度同质的群体中，男孩的收入也远高于女孩。收入差距不能用参与率和工作时间的差异来解释，也不能用工种内的性别工资差距来解释。这完全是因为女孩更多地从事工资相对较低的工作类型，尤其是保姆。在1984年至2001年所述期间，在校工作的性别格局基本保持不变。