我们利用改革前印度地区的就业构成和1991年贸易自由化引入的跨行业差别关税削减来检验自由化对人力资本积累的影响，该影响是通过完成不同阶段的学校教育和总学校教育来衡量的。使用2011年人口普查数据，我们划分了自由化前后入学的年龄队列，以实施队列明智的差异策略。我们还构建了一个区级面板，使用四次涵盖1981-2011年的十年一次的人口普查，并通过查看自由化前后的结果获得了另一种差异估计。我们发现，一旦我们考虑到不同的国家政策，没有证据表明印度贸易自由化对总体学校教育或不同阶段学校教育的成就有任何影响。我们发现有启发性的证据表明，教育回报增加的积极影响被上学机会成本的增加所抵消。