我们要注意先前利用高等教育扩招来估计教育对生育率的因果影响的研究中存在的两个识别问题:(i)将超过通常上大学年龄的妇女错误归类为“未受”扩招影响的妇女，(ii)在将扩招作为女性教育工具时可能违反了排除限制。我们利用台湾从1996年开始的高等教育扩张，以超过大学入学年龄的女性为新焦点，来记录扩张开始时对30岁女性生育能力的显著负面影响。我们还表明，人口扩张降低了受过和没有受过高等教育的妇女的生育能力，这表明这种影响不仅仅是通过教育产生的。