2021年6月
同伴如何影响人们的选择?我们通过利用美国海军学院(USNA)学生的独特数据和自然实验来探索这一基本问题。我们开发了一个概念框架,以强调个人可以在信息(社会学习)和社交(网络外部性)方面模仿他人。然后,我们分析了USNA新生的初步偏好和最终专业选择的数据,利用丰富的协变量集,并将学生随机分配到同龄人组。我们发现,学生可能会受到同龄人的影响,选择与他们自己选择的不同的学术道路。通过将某些学生群体随机重新分配到新的同龄人群体中,我们还探索了羊群现象发生的原因。大量证据表明,社会学习,而不是网络外部性,是羊群行为的关键驱动因素。
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