我们探讨了选择广泛的大学课程还是专业的大学课程是否会影响随后的劳动力市场结果，通过收入、全职永久就业和大学毕业六个月后的失业率来衡量。我们利用了新加坡国立大学历史上的一个独特事件，2007年全校范围内的毕业要求修订，促使这所最大的学院之一的学生阅读更窄、更专业的课程。使用差异中的差异策略，我们比较了受影响院系研究生群体在课程修订前后劳动力市场结果的变化，以及其他院系研究生群体在劳动力市场结果的变化。我们没有发现课程宽度对这些劳动力市场结果有影响的证据。利用回归控制策略和丰富的管理数据，对更广泛的新加坡国立大学本科生的学生特征和学术能力进行了研究，得出了类似的结论。