2019年11月
发表于:欧洲政治经济学杂志,2020,63,101876
公民政策偏好的差异是否阻碍了教育政策的国际合作?为了获得公众对教育支出偏好的比较证据,我们在瑞士进行了具有代表性的信息处理实验,使用了先前在德国和美国使用的相同调查技术。在瑞士,提供有关实际支出和工资水平的信息,使支持增加教育支出的比例分别从54%降至40%,支持增加教师工资的比例从27%降至19%。当考虑到现状和信息的作用时,三个国家的教育政策偏好的大致模式是相似的。
下载
这些必需的cookies是激活网站核心功能所必需的。无法选择退出这些技术。
为了进一步完善我们的服务和我们的网站,我们收集匿名数据进行统计和分析。例如,在这些cookie的帮助下,我们可以确定访问者的数量和我们网站上某些页面的效果,并优化我们的内容。