本文考察了移民和过度教育之间的关系，利用了比利时私营部门1999-2010年期间丰富的匹配雇主-雇员数据。这些数据覆盖了120多万名工人，使作者能够:i)以更高的精确度衡量过度教育，ii)检验详细的出生国的异质效应，iii)测试关键调节因素的作用。更准确地说，这篇论文不仅是第一篇调查公民身份获得和工人任期对移民和过度教育之间关系的影响的论文，也是少数研究性别和教育对具体移民类别的调节作用的论文之一。通过有序的概率估计，作者强调移民工人比本国工人更有可能受到过度教育，尤其是当前者来自马格里布或亚洲时。教育过度似乎在受过高等教育的移民中也尤为严重。相比之下，基于性别的移民惩罚差异被发现总体上相当温和。结果进一步表明，任期对出生在发展中国家的移民过度受教育的可能性有很强的调节作用，公民身份的获得也与工作匹配的显著改善有关。