我们利用意大利PLUS(参与性劳动和失业调查)调查的数据来估计高中课程(或跟踪)对大学回报的影响。我们发现，职业高中的大学毕业生就业的可能性低于学术高中毕业生。在就业时，他们每小时的收入减少了7.3%，但每周的工作时间却增加了3.8%。与其他毕业生相比，他们不太可能从事排名靠前的职业，而且更有可能在毕业后很快找到第一份工作。与高中职业教育相关的工资罚款对女性和出生在经济不发达的南方地区的人来说比男性更大。