在儿童质量的“生产”中的感知投入中是家庭规模;有一种广泛的理论文学，在家庭内审查儿童数量和质量之间的权衡。但是，几乎没有因果证据表达了这个理论。我们的分析能够通过使用富裕的数据集来克服以前的文学的许多限制，其中包含有关挪威的整个挪威人口的信息，并允许我们将成年儿童与父母和兄弟姐妹匹配。此外，我们使用由双胞胎诞生诱导的家庭大小的外源性变化来分离因果关系。与以前的最先前的研究一样，我们发现家庭规模和儿童教育程度之间的负相关性。但是，当我们包括出生秩序的指标时，家庭规模的效果可以忽略不计。这一发现对于使用双胞胎作为家庭尺寸的仪器，这一发现是强大的。此外，我们发现出生秩序对儿童教育有重要且巨大的影响;在家庭后期出生的儿童获得较少的教育。 These findings suggest the need to revisit economic models of fertility and child “production”, focusing not only on differences across families but differences within families as well.