本文探讨了1995年至2014年这20年间，印度农村地区教育支出中的性别偏见是否有所下降。我们发现，在过去的20年里，性别偏见的传播渠道非但没有随着时间的推移而下降，反而发生了巨大的变化。其次，本文论证了区分性别偏见的两种潜在渠道，即入学决定中的偏见和有条件教育支出决定中的偏见，而不是单一的无条件教育支出决定中的偏见的有效性;这一区别很重要，因为在录取决定方面的性别偏见已大大减少，但在有条件支出决定方面的偏见随着时间的推移却显著增加。第三，我们发现，与家庭层面的数据相比，个体儿童层面的数据在检测教育支出中的性别偏见方面有更强的能力。最后，家庭固定效应分析表明，在教育支出中观察到的性别偏见是印度农村家庭内部的一种现象。